L141

Art. LVIII — Legea 141/2025 — Unele masuri fiscal-bugetare

Textul Art. LVIII din Legea 141/2025 — Unele masuri fiscal-bugetare, cu navigare și sursă verificabilă.

L141

Legea 141/2025 — Unele masuri fiscal-bugetare

Alege un articol pentru textul integral.

Articole

Art. I Art. II Art. III Art. IV Art. IX Art. L Art. LI Art. LII Art. LIII Art. LIV Art. LIX Art. LV Art. LVI Art. LVII Art. LVIII Art. LX Art. LXI Art. LXII Art. LXIII Art. LXIV Art. LXV Art. V Art. VI Art. VII Art. VIII Art. X Art. XI Art. XII Art. XIII Art. XIV Art. XIX Art. XL Art. XLI Art. XLII Art. XLIII Art. XLIV Art. XLIX Art. XLV Art. XLVI Art. XLVII Art. XLVIII Art. XV Art. XVI Art. XVII Art. XVIII Art. XX Art. XXI Art. XXII Art. XXIII Art. XXIV Art. XXIX Art. XXV Art. XXVI Art. XXVII Art. XXVIII Art. XXX Art. XXXI Art. XXXII Art. XXXIII Art. XXXIV Art. XXXIX Art. XXXV Art. XXXVI Art. XXXVII Art. XXXVIII Art. 7^1 Art. 16 (id_artA1055) Art. 16 (id_artA847) Art. 17^1 Art. 17 (id_artA821) Art. 17 (id_artA857) Art. 18 Art. 23 Art. 44^1 Art. 46^1 Art. 97^1 Art. 100 Art. 108^1 Art. 168 Art. 182^1 Art. 183 Art. 291

Legea 141/2025 — Unele masuri fiscal-bugetare · Text legislativ

Art. LVIII

LVIII

Sursa: Legea 141 din 25.07.2025

Prin derogare de la prevederile art. 207 alin. (4) lit. c)- h) din Legea nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare, începând cu anul școlar 2025-2026 și până la începutul anului școlar 2029-2030, norma didactică de predare-învățare-evaluare, de instruire practică și de evaluare curentă a antepreșcolarilor/preșcolarilor și a elevilor în clasă, în care pot fi incluse și activități de pregătire pentru evaluări/examene naționale și/sau pentru obținerea performanței educaționale, precum și cele de învățare remedială, reprezintă numărul de ore corespunzător activităților prevăzute la alin. (1) lit. a) și se stabilește după cum urmează:

a) un post de învățător/învățătoare ori de profesor pentru învățământul primar pentru fiecare clasă din învățământul primar sau pentru clase simultane din cadrul acestuia, unde nu se pot constitui clase separate. În atribuțiile postului se includ obligatoriu 2 ore/săptămână de pregătire remedială;

b) 20 de ore pe săptămână pentru profesorii din învățământul gimnazial, liceal și postliceal, pentru profesorii din unitățile și clasele cu program integrat și suplimentar de artă și sportiv, precum și din unitățile de educație extrașcolară, care au dobândit cel puțin licențierea în cariera didactică;

c) 18 ore pe săptămână pentru profesorii din învățământul preuniversitar care au dobândit gradul didactic I sau titlul de profesor emerit și care desfășoară activitate de mentorat;

d) 26 de ore pe săptămână pentru profesorii de instruire practică și maiștrii-instructori, pentru cei care au dobândit cel puțin licențierea în cariera didactică;

e) 22 de ore pe săptămână pentru profesorii de instruire practică și maiștrii-instructori, pentru cei care au dobândit cel puțin gradul didactic I și care desfășoară activitate de mentorat;

f) pentru personalul didactic de predare din învățământul special, norma didactică se stabilește astfel: învățători, profesori la predare, profesori care efectuează terapiile specifice - 18 ore pe săptămână; învățător-educator, institutor-educator, profesor-educator, profesor preparator (nevăzător), maistru-instructor și profesor pentru instruire practică - 22 de ore pe săptămână.

Informatie cu caracter orientativ. Verificati cu un expert contabil autorizat.